Leren lesgeven in een vernieuwende omgeving

Meer over de HOS

Studenten

Docenten

Opleiders

De Haagse Opleidings-school (HOS)

Binnen de Haagse Opleidingsschool (HOS) werken negen Haagse scholen en drie lerarenopleidingen nauw samen om studenten op te leiden tot start- en stadsbekwame docenten in het voortgezet onderwijs. Binnen de HOS worden studenten voor een belangrijk deel op de werkplek opgeleid. Pedagogisch didactisch vernieuwen staat centraal in de (opleidings-)activiteiten van de HOS. Studenten observeren, proberen vernieuwingen in de praktijk uit, evalueren en passen waar nodig aan en werken hierbij nauw samen met hun werkplekbegeleider. We staan open voor de inbreng en ideeën van studenten. De HOS biedt ruimte voor proberen en experimenteren.

Een veelzijdige sector

Het onderwijs is een heel veelzijdige sector. En het is waar wat men zegt; onderwijs is ook écht iedere dag anders. Het begeleiden van jonge mensen op weg naar volwassenheid geeft mij voldoening en ben toch altijd weer blij verrast als leerlingen, jaren later tijdens een reünie o.i.d. tegen je zeggen dat je voor hem of haar op dat moment echt het verschil hebt gemaakt.

Teun Arts - Schoolcoördinator

De toekomst van de leerlingen

Het overbrengen van kennis en vaardigheden spreekt mij enorm aan. Bovendien sta je mede aan de toekomst van je leerlingen. Je kunt leerlingen in hun kracht zetten na een moeilijke periode, zodat ze weer met plezier naar school gaan en kunnen gaan groeien.

Ikram el Ayadi - Schoolcoördinator

Uitdaging en voldoening

Ik mag mezelf gelukkig prijzen met een baan in het onderwijs: een dynamische (acht)baan vol uitdaging en voldoening. Eigenlijk zou ik het niet eens als baan willen omschrijven, maar meer een goed betaalde vrijwilligersfunctie. Je krijgt namelijk de nobele taak om de nieuwe generatie klaar te stomen voor de samenleving.

Ismael Bella - Schoolcoördinator

Onderwijs staat voor toekomst

Onderwijs staat voor toekomst, daarnaast werk je in ons vak met mensen. Een hele leuke combinatie. Om leerlingen een succeservaring te laten ervaren is een van de mooiste zaken van ons vak.

Laurens Goossens - Schoolcoördinator

Van mijn hobby mijn beroep

Ik vind het leuk om kinderen iets te leren. Ik ben na de middelbare school naar de HALO gegaan om zo van mijn hobby mijn beroep te maken. Ik vind het leuk om leerlingen met meerdere sporten in contact te brengen zodat ze een leven lang met plezier blijven sporten en een juiste keuze daar in kunnen maken!

Daniëlle Dupon - Schoolcoördinator

Steeds meer samenwerking

Er valt nog zoveel te leren. Ik vind het fantastisch dat je steeds meer samenwerking vindt tussen scholen onderling, maar ook tussen vakken en vakgebieden.

Ruud van Uffelen - Instituutscoördinator TU Delft/SEC

Een dankbaar beroep

Het is dankbaar werk om jonge mensen op te leiden en startklaar te maken voor de samenleving. Je werkt met jonge mensen, die elke dag anders kunnen reageren; daarom is het een mooi beroep.

Sjaak Nuijt - Instituutscoördinator Hogeschool Rotterdam

Enthousiasme en ambitie

De HOS straalt enthousiasme en ambitie uit in het opleiden van docenten.

Gitta de Graaf - Instituutscoördinator ICLON

Samenwerken maakt je sterker

Het leuke aan de HOS is dat je niet meer als een éénpitter bezig bent. Met elkaar samen werken maakt je sterker. Voor de student is het een zeer leerzame periode waarin hij kennismaakt met de diverse onderwijssoorten en een diversiteit aan leerlingen.

Margreet van Amerom

Actueel

De zogenaamde innomo bijeenkomsten vormen een belangrijke impuls voor vernieuwing binnen de HOS. Op 17 februari verzorgt Ria van Dinteren van 16.00u tot 17.30u een online lezing over brein in het onderwijs (in samenwerking met de mbo opleidingsschool Mondriaan), zie http://www.riavandinteren.nl/.

In deze innomo wordt je brein aan het werk gezet en krijg je inzicht in:

De werking van het brein: hoe leren werkt en wat zijn belangrijke inzichten over de werking van ons brein in relatie tot leren.
De vijf principes voor beter leren: veiligheid, voeding, verbinding, emotie en focus/herhaling.
De toepassing van de principes op de eigen programma’s.